El Máster en Cooperación al Desarrollo de la Universitat Politècnica de València (UPV) ha puesto en marcha una nueva edición de «Aprendizaje en Acción 2025», un innovador proceso educativo que fusiona la formación académica con el trabajo de organizaciones comunitarias, consolidándose como referente en la formación universitaria orientada al compromiso social. Por cuarto año consecutivo, el proyecto se desarrolla en Orriols, un barrio caracterizado por su gran diversidad cultural y social.
«Aprendizaje en Acción» tiene como objetivo fortalecer las capacidades de los futuros profesionales del desarrollo a través de experiencias prácticas en contextos reales. El alumnado colabora estrechamente con colectivos locales y entidades sociales para co-crear intervenciones comunitarias, fomentar lazos vecinales y visibilizar el trabajo de estas organizaciones en el territorio.
Entidades participantes
La coordinación y desarrollo del proyecto es posible gracias a la colaboración entre:
- Departamento de Proyectos de Ingeniería de la UPV
- Instituto INGENIO (CSIC-UPV)
- Cátedra Interuniversitaria del Sistema Público Valenciano de Servicios Sociales
- València Acull / Valencia Acoge
- Fundación València Clima i Energia
- Orriols Convive
- ONGD Infàncies i Dones del Món
- Tots Som Un
Metodologías y resultados
Durante el proceso, alumnado y entidades han implementado metodologías participativas y transformadoras como el vídeo participativo, la técnica de fotovoz y la cartografía social. Estas herramientas fomentan la reflexión crítica, la construcción colectiva de saberes y el fortalecimiento de los vínculos entre la comunidad y el ámbito académico.
Las intervenciones han puesto en valor la riqueza cultural y musical de Orriols, el derecho a la energía, la reparación de objetos como acto de cuidado medioambiental, las historias de las mujeres del barrio y el activismo intergeneracional. Entre los resultados destacan:
- Cartografía sonora de Orriols, recogiendo voces y experiencias de las mujeres del barrio
- Fanzine de danzas del mundo
- Colecciones fotográficas sobre energía y arte
- Vídeo sobre el taller de reparación, carpintería y electricidad
Todos estos trabajos fueron presentados en el acto de devolución celebrado en el Centro Cultural Alqueria d’Albors.
Un modelo de transformación social
«Aprendizaje en Acción» demuestra que la colaboración entre universidad y comunidad es clave para la generación de cambios reales. La UPV, a través de este proyecto, reafirma su compromiso con la educación transformadora y el impulso de procesos comunitarios que contribuyen al desarrollo inclusivo y sostenible de la ciudad.
“Aprendizaje en Acción se ha consolidado como un referente en la formación universitaria orientada al compromiso social, demostrando que la colaboración entre universidad y comunidad es clave para la generación de cambios reales”, concluye Guillermo Palau, investigador del Instituto INGENIO.
